計畫推動策略
二期計畫以培育「應變致用之才」與塑造「多元跨域之士」為主軸,並針對學生學習與教師教學兩大面向規劃執行策略,由各分項計畫具體實踐。在人才培育方面,整合各院計畫進行暨大全方位人才的培育,課程與教學目標對應本計畫整合型Σ(SIGMA,Sustainability永續發展、Information資訊溝通、Governance治理轉型、Multiculturalis多元文化、Accreditation認證增能)人才培育的目標。

最新消息
【B-1永續循環生態復育】114-1學期日池地景閱讀環境教育-課程回饋02
2026-06-02
【B-1永續循環生態復育】114-1學期日池地景閱讀環境教育-課程回饋01
2026-06-02
【B-1永續循環生態復育】114-1學期日池地景閱讀環境教育課程
2026-06-02
成果專區
|
【B-1永續循環生態復育】114-1學期日池地景閱讀環境教育-課程回饋02
2026-06-02
|
【B-1永續循環生態復育】114-1學期日池地景閱讀環境教育-課程回饋01
2026-06-02
|
【B-1永續循環生態復育】114-1學期日池地景閱讀環境教育課程
2026-06-02
|
|
【E-1證據為本智庫角色】115年3-4月研究成果
2026-05-19
|
【E-1證據為本智庫角色】校務研究中心電子報_第21期
2026-05-19
|
【A-2 跨域共學知能提升】114-1學期「傑出/優良教學助理」頒獎典禮
2026-05-14
|
.png)













